Tarih Kitapları
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar Devletler, Halklar, Kişiler Pdf indir
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar
Devletler, Halklar, Kişiler pdf indir, PDF kitap indirme sitemizde TÜRKÇE sayfadan oluşan Tarih Ders Kitaplarında İmajlar
Devletler, Halklar, Kişiler kitabı 464 olarak çıkarılmıştır. Kolektif tarafından kaleme alınan Tarih Ders Kitaplarında İmajlar
Devletler, Halklar, Kişiler isimli kitap 9786050370546 dilinde ve Kitap Kağıdı ebatındadır. Tarih Ders Kitaplarında İmajlar
Devletler, Halklar, Kişiler kitabını 30.11.2019 numarası ile sorgulayabilir ve satın alabilirsiniz. Tarih Ders Kitaplarında İmajlar
Devletler, Halklar, Kişiler pdf oku indir.
Tarih Ders Kitaplarında İmajlar
Devletler, Halklar, Kişiler pdf indir
Tarih ders kitaplarında “ötekiler” ve bunların nasıl bulunduğu konusu, insanlarda her zaman merak uyandırmıştır. Zira tarih ders kitaplarının, kolektif “ben” ve “öteki” imgelerini en açık biçimde pratikte ortaya koyduğu düşünülmüştür. Bu nedenten olsa gerek, Türk tarih ders kitaplarındaki ötekiler, farklı konu başlıkları çerçevesinde incelenerek bugün kadar birden fazla makale ve bildiriye konu edilmiştir.
Bu çalışmamızda, Türkiye’deki tarih ders kitaplarındaki imajları, tabiri caizse “ötekisi”-“berikisiyle”, “kahramanı”-“hainiyle” birlikte araştırmaya koyulduk. Bundan amacımız, Türkiye’de hemen hemen yüzyıllık zamanda tarih ders kitaplarında öne çıkan imajları betimleyerek, konuya ilişkin devam eden poblemleri tespit etmek, var olan iyileşme sürecini görünür kılmaktır.
Kitabımızda bulunan her bir imaja ilişkin incelemeyi, 1930’lardan günümüze kadar, 10’ar yıllık süreçleri örnekleyecek ders kitaplarının seçimiyle gerçekleştirdik. Elde edilen bulguları ise ana hatlarıyla, Türk Tarih Tezi, Hümanist Dönem, Türk-İslam Sentezi ve Pedagojik Yönelimler Dönemi olarak dört ana zamanda anlamlandırmaya çalıştık. Böylelikle dönemlere göre tarih ders kitaplarında konu edilen imajların, siyasi ve bürokratik iktidar tarafından nasıl şekillendirildiğinin bir anlamda büyük fotoğrafını çıkarmayı planladık.
Bu çalışmamızda, Türkiye’deki tarih ders kitaplarındaki imajları, tabiri caizse “ötekisi”-“berikisiyle”, “kahramanı”-“hainiyle” birlikte araştırmaya koyulduk. Bundan amacımız, Türkiye’de hemen hemen yüzyıllık zamanda tarih ders kitaplarında öne çıkan imajları betimleyerek, konuya ilişkin devam eden poblemleri tespit etmek, var olan iyileşme sürecini görünür kılmaktır.
Kitabımızda bulunan her bir imaja ilişkin incelemeyi, 1930’lardan günümüze kadar, 10’ar yıllık süreçleri örnekleyecek ders kitaplarının seçimiyle gerçekleştirdik. Elde edilen bulguları ise ana hatlarıyla, Türk Tarih Tezi, Hümanist Dönem, Türk-İslam Sentezi ve Pedagojik Yönelimler Dönemi olarak dört ana zamanda anlamlandırmaya çalıştık. Böylelikle dönemlere göre tarih ders kitaplarında konu edilen imajların, siyasi ve bürokratik iktidar tarafından nasıl şekillendirildiğinin bir anlamda büyük fotoğrafını çıkarmayı planladık.