Oyunun Adı Bağ Kurmak pdf indir, PDF kitap indirme sitemizde TÜRKÇE sayfadan oluşan Oyunun Adı Bağ Kurmak kitabı 144 olarak çıkarılmıştır. Dr. Michael Laitman tarafından kaleme alınan Oyunun Adı Bağ Kurmak isimli kitap 9786054922758 dilinde ve Kitap Kağıdı ebatındadır. Oyunun Adı Bağ Kurmak kitabını 01.01.2015 numarası ile sorgulayabilir ve satın alabilirsiniz. Oyunun Adı Bağ Kurmak pdf oku indir.
Oyunun Adı Bağ Kurmak pdf indir
Oyunlarla Öğrenim
Oyunlar vasıtasıyla büyür, gelişir ve var olan şeyler arasındaki ilişkiyi öğreniriz. Oyunlar dünyayı tanımamıza yardımcı olmaktadır. Tecrübelerimizden öğreniriz, bundan dolayı çocuklarla çalışmada en temel metot oyundur. Oyunlar, insanın bireysel başarısının bir başkasına bağlı olduğunu öğreneceği biçimde düzenlenmelidir, bundan dolayı başarı
elde etmek için kişi önce bir başkasına yardım etmelidir. Sonuç olarak, insanlar başkaları üzerinden bireysel başarı elde etmek yerine nasıl hep birlikte kazanacaklarını ve başaracaklarını öğrenir.
Oyun Nedir?
Oyun, içinde olmak istediğimiz gelecek aşamanın bir simülasyonudur. Elkonin’e göre (1978) “Oyun yalnızca bireysel aklın gelişimini ve iyileştirilmesini sağlamaz bunun yanı sıra radikal olarak insanın dünyayla olan ilişkisinin düzeyini de değiştirir ve yaşanacak olabilecek değişimi şekillendirir, oluşturulan bu yeni görüşün diğer görüşlerle koordinasyonunu sağlar.”
Başlangıç derslerinin tamamen oyunlardan oluşturulması tavsiye edilir ve bu birkaç hafta devam edebilir. Tüm bu oyunlar neticesinde;Yapılan işin etkili olmasının takımın birliğine dayandığını, Grubun tüm üyelerinin birbirine bağlı olduğunu, Grubun diğer gruplarla bağlantısını,Dünyanın birbirine bağlı olma durumunu ve insanın bireysel
doğasının ahenkli bir küresel-sosyal çerçeve içinde yaşamamızı nasıl zorlaştırdığını, Herkesin bireysel niteliklerinin ve kişiliğinin mühim olduğunu ve takım çalışmasıyla bunun efektif bir biçimde nasıl kullanılacağını,
öğreniriz.
Oyunları çok fazla karşılıklı konuşmalar izler. Bu iki integral araç (oyunlar ve müzakere), katılımcılara bilgi sağlamakla birlikte aralarındaki bağı hissetmelerine de yardım eder. Bu eşsiz bir zamantir çünkü öğrencinin kendisi bilgiyi yaratır: Oyun içinde gelişen iletişim süreçleri neticesinde bilgiyi keşfeder ve bu biçimde yeni bilgiyi, kavramları, becerileri hızlı bir şekilde özümser ve coşkuyla öğrenirler.
Bu metot birinin doğal öğrenme ve keşfetme arzusunu destekler.
Oyunlar vasıtasıyla büyür, gelişir ve var olan şeyler arasındaki ilişkiyi öğreniriz. Oyunlar dünyayı tanımamıza yardımcı olmaktadır. Tecrübelerimizden öğreniriz, bundan dolayı çocuklarla çalışmada en temel metot oyundur. Oyunlar, insanın bireysel başarısının bir başkasına bağlı olduğunu öğreneceği biçimde düzenlenmelidir, bundan dolayı başarı
elde etmek için kişi önce bir başkasına yardım etmelidir. Sonuç olarak, insanlar başkaları üzerinden bireysel başarı elde etmek yerine nasıl hep birlikte kazanacaklarını ve başaracaklarını öğrenir.
Oyun Nedir?
Oyun, içinde olmak istediğimiz gelecek aşamanın bir simülasyonudur. Elkonin’e göre (1978) “Oyun yalnızca bireysel aklın gelişimini ve iyileştirilmesini sağlamaz bunun yanı sıra radikal olarak insanın dünyayla olan ilişkisinin düzeyini de değiştirir ve yaşanacak olabilecek değişimi şekillendirir, oluşturulan bu yeni görüşün diğer görüşlerle koordinasyonunu sağlar.”
Başlangıç derslerinin tamamen oyunlardan oluşturulması tavsiye edilir ve bu birkaç hafta devam edebilir. Tüm bu oyunlar neticesinde;Yapılan işin etkili olmasının takımın birliğine dayandığını, Grubun tüm üyelerinin birbirine bağlı olduğunu, Grubun diğer gruplarla bağlantısını,Dünyanın birbirine bağlı olma durumunu ve insanın bireysel
doğasının ahenkli bir küresel-sosyal çerçeve içinde yaşamamızı nasıl zorlaştırdığını, Herkesin bireysel niteliklerinin ve kişiliğinin mühim olduğunu ve takım çalışmasıyla bunun efektif bir biçimde nasıl kullanılacağını,
öğreniriz.
Oyunları çok fazla karşılıklı konuşmalar izler. Bu iki integral araç (oyunlar ve müzakere), katılımcılara bilgi sağlamakla birlikte aralarındaki bağı hissetmelerine de yardım eder. Bu eşsiz bir zamantir çünkü öğrencinin kendisi bilgiyi yaratır: Oyun içinde gelişen iletişim süreçleri neticesinde bilgiyi keşfeder ve bu biçimde yeni bilgiyi, kavramları, becerileri hızlı bir şekilde özümser ve coşkuyla öğrenirler.
Bu metot birinin doğal öğrenme ve keşfetme arzusunu destekler.
Oyunun Adı Bağ Kurmak kitap özeti
Oyunun Adı Bağ Kurmak pdf oku
Oyunun Adı Bağ Kurmak Pdf indir
